JAVIER MILEI: ¿EL FRACASO DE LA MEMORIA?
¿El triunfo de Javier Milei en Argentina denota el fracaso de la memoria histórica? Invitamos a leer la siguiente reflexión al respecto.
¿El triunfo de Javier Milei en Argentina denota el fracaso de la memoria histórica? Invitamos a leer la siguiente reflexión al respecto.
Una reflexión sobre el carácter de la actual «oposición» en Colombia, tras la marcha convocada el 20 de junio de 2023.
Infografías sobre Historia de Colombia
por Diego Andrés Escamilla Márquez Estudiar el paso del siglo XIX al siglo XX no es un capricho erudito, reviste, como todo en la historia, […]
No se trata de oponerse o negar la conciencia étnica, pero si lo que se busca es un cambio realmente emancipador, hay que reflexionar sobre cuál es la comprensión de la realidad que necesitamos poner a la vanguardia: ¿la totalidad del sistema o la diversidad de las opresiones particulares?
«Fascismo ordinario» es un documental producido en 1965 por el estudio Mosfilm y dirigido por el cineasta soviético Mikhail Romm. Aborda el surgimiento y auge del fascismo en Alemania entre los años de 1920 y 1940. Su mayor virtud fue basarse en documentación fotográfica y fílmica de los archivos nazis, incautados por la URSS cuando entró a Berlín en 1945. En el presente texto reseñaremos las principales ideas de cada uno de los 16 capítulos que lo componen. Invitamos a su lectura y reflexión.
El siguiente test es una herramienta didáctica para introducir a los estudiantes sobre el tema del «fascismo».
El término fascismo apareció recién terminada la Primera Guerra Mundial en Italia. Desde esa época hasta el presente han existido muchas discusiones para tratar de definirlo. En esta entrega abordaremos tres de estas definiciones para llegar a una síntesis que nos permita dar cuenta de este fenómeno.
Este espacio tiene como fin dinamizar las discusiones en torno al tema de la Segunda Guerra Mundial en los grado Noveno del Colegio TRICAPIN. Se sugiere que los estudiantes participen escribiendo un párrafo argumentativo de mínimo cuatro oraciones. Cada participación debe ir firmada con nombres completos y curso.
Este espacio tiene como fin dinamizar las discusiones en torno al tema de la Segunda Guerra Mundial en los grado Noveno del Colegio TRICAPIN. Se sugiere que los estudiantes participen escribiendo un párrafo argumentativo de mínimo cuatro oraciones. Cada participación debe ir firmada con nombres completos y curso.
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