El presente texto es una reflexión sobre la nefasta propuesta de los bonos escolares, planteada por la derecha en Argentina y Colombia, en voz de Javier Miley Paloma Valencia, respectivamente.
Una reflexión sobre las luchas contra el patriarcado que deben dar los profesores al interior de su gremio.
El presente artículo cuestiona la incomodidad que vienen expresando los «verdaderos adoctrinadores» de niños y jóvenes en Colombia, por el quehacer de algunos docentes que enseñan con vehemencia los avances del conocimiento científico y propugnan por una transformación social.
El presente artículo es una reflexión sobre la educación secundaria en torno a dos sentidos: el primero, criticar las posturas que culpabilizan a los docentes de la crisis educativa, reflejada en los estados de zombificación que hoy se perciben en los estudiantes. Si bien los docentes tienen una responsabilidad, los factores determinantes son de carácter sistémico. El segundo eje de reflexión es la crítica a los cuerpos directivos, que en muchos casos manejan los colegios como si estos fuesen sus feudos personales. El llamado, en este último aspecto, es a democratizar la organización administrativa de las instituciones educativas.
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